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门禁一卡通跟数字校园结合,走可持续化发展道路。
作者:管理员    发布于:2013-03-03 09:02:31    文字:【】【】【
数字化校园教育作为中国高校信息化服务的领航者,在百余所院校的信息化建设中,通过大量的业务实践,形成了可复用的产品体系,提供了大量适合中国高校信息化的成熟产品。数字教育高校信息化系列产品支持定制化或产品化的项目实施,通过软件全生命周期过程管理工具,强化过程的规范执行,大大缩短了项目周期、降低实施成本,确保项目成功。
校园应用集成平台(EAI)
应用集成是目前高校信息化领域较为通用且被普遍接纳的技术体系。校园应用集成平台(EAI)即是金智教育基于“企业应用集成”的技术实现方式,采用“构件化、服务化”的设计理念,并针对高校特性化的应用场景而研发的校园应用集成产品。校园应用集成平台(EAI)为高校搭建了松散耦合的集成架构,确保信息化能够响应快速变化的业务需求,并能够获得长期有效的积累和可持续的发展。校园应用集成平台(EAI)
连续获得2005、2006、2007年国家优秀软件奖,目前已应用于国内近百家高校。
校园管理信息系统(MIS)
校园管理信息系统(MIS)为高校职能部门提供了数字化的管理环境。校园管理信息系统(MIS)以校务管理信息化为核心业务方向,以学校"人、财、物"为基本管理对象,提供覆盖"产、学、研"等业务的事前计划、事中控制、事后分析的全过程,不仅实现了业务数据的有效积累,也为学校打造了高效率的管理模式。
校园ERP系统
校园ERP系统浓缩了金智教育近20年校园信息化建设的经验积累和百余家院校的成功实践,为学校整体运营提供高效、互联互通、信息共享的统一资源管理平台,充分发挥后发优势,实现跨越式发展。
校园协同系统(CCS)
校园协同系统(CCS)基于"SNS"(社会性网络服务)的设计思想,以高校的各类核心业务——教学、科研、管理、社区生活等为应用场景,提供面向人际交互与协同的基础性业务支撑平台和协作环境,以满足教科研和部门办公业务过程中的信息化需求。
学习管理系统(LMS)
学习管理系统(LMS)通过教育环境的数字化、教学内容的数字化、学习工具的数字化,将信息技术作为教师的教学辅助工具与学生学习的认知工具,改变传统教学中教师、教材、教学媒体的作用以及教师、教材、教学媒体和学生之间的关系,促进传统教育观点、教育模式乃至教育组织形式的全面变革,实现一种全新的学习和教学方式。
校园地理信息系统(GIS)
校园地理信息系统(GIS)是基于资源管理"可视化、精细化、智能化"的设计思想,将WebGIS技术与校园各类信息化应用相结合,不仅实现了校园各类基础设施资源的空间数据、属性数据与业务数据统一管理,而且为高校的资源规划及资源合理调度提供了可靠依据,为各类业务提供更加及时、有效、直观和智能化的展现。

校园一卡通建设

校园一卡通建设,必须满足数字化校园的整体规划设计,一卡通的设计要架构在校园网上,不仅具备消费功能,而且还要具备身份识别和校务管理功能。正确处理好一卡通与其他已有的信息系
校园一卡通

  校园一卡通

统(如图书管理系统、人事、财务、教务等管理系统)的对接和系统数据共享问题是“数据集中”和“应用集成”的重要关键。
建设数字图书馆、校园无线网、构建远程教育平台、教育资源建设等也是数字化校园建设的重要内容。
数字化校园与院校通的关系
院校通系统是针对学校的信息化管理,将学校的信息数字化共享,从而达到数字化校园的体系。
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脚注信息
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